Intervention en collège

J'ai proposé aux élèves de travailler autour du thème de l’identité et ce au travers de trois exercices.

Pour le premier, je leur ai demandé de faire un autoportrait en suivant le processus créatif des artistes que je leur ai présentés ou en créant un Starter Pack, projet que j’avais réalisé lors de mes études.

Pour le deuxième exercice, il fallait faire le portrait d’une personne ou d’un lieu ou d’un objet. Toujours selon les critères que je leur ai présentés la première fois.

Et pour le troisième exercice, ils devaient s’emparer du masque chirurgical, le masque que l’on est tous obligé de porter, et de se le réapproprier.
Deux choix s’ouvraient à eux. Ou ils tendaient vers une approche de l’ordre du déguisement ou ils l’utilisaient pour faire passer un message de leur vécu sur les contraintes de la pandémie.

Pour l’occasion, je leur ai présenté des masques provenant de divers rituels, en lien avec des croyances, des masques provenant de la culture populaire et des masques provenant de notre histoire. Ainsi que le travail de Annette Messager, Brodeuse et collectionneuse.